کلمه monday در انگلیسی؛ معنی کامل + کاربرد در جمله

monday در انگلیسی به معنی «دوشنبه» است؛ اسم با سطح A1. در این مطلب مثال، کاربرد و روش یادگیری آن را میخوانید.
monday یکی از واژههای کاربردی سطح A1 در چارچوب سطحبندی CEFR است. در این مطلب، معنی فارسی، نوع کلمه و نحوه استفاده از آن را با مثال یاد میگیرید تا در مکالمه و آزمون بهدرستی به کار ببرید.
معنی monday
کلمه monday در فارسی به معنی «دوشنبه» است. این کلمه در نقش اسم به کار میرود؛ یعنی در جمله نقش فاعل یا مفعول میگیرد و معمولاً قبلش حرف تعریف (a/an/the) یا صفت میآید. سطح این واژه در استاندارد سطحبندی CEFR، A1 است؛ یعنی در متنها و آزمونهای همین سطح به آن برمیخورید.
جدول خلاصه
| واژه | معنی فارسی | نقش دستوری | سطح |
|---|---|---|---|
| monday | دوشنبه | اسم | A1 |
مثال جمله با monday
We have maths on Monday morning.
برای اینکه واژه در ذهن بماند، همین جمله را با فاعل دیگری بازنویسی کنید؛ مثلاً آن را درباره خودتان یا یکی از اعضای خانوادهتان بنویسید. نوشتن دو سه جمله شخصی، از ده بار مرور ساده اثر بیشتری دارد.
روش یادگیری و مرور
بهترین راه تثبیت «monday» در حافظه بلندمدت، روش تکرار با فاصله است: امروز یاد بگیرید، فردا مرور کنید، بعد سه روز، بعد یک هفته. در هر مرور فقط یک دقیقه کافی است. برای اجرای اصولی این روش، مهارتهای مطالعه و یادگیری را ببینید و برای تمرین، آزمونهای واژگان همین بخش را امتحان کنید.
سؤالات پرتکرار
معنی کلمه monday چیست؟
monday در فارسی یعنی «دوشنبه» و بهعنوان اسم در جمله به کار میرود.
monday چه سطحی از انگلیسی است؟
بر اساس چارچوب CEFR، این واژه در سطح A1 قرار میگیرد؛ یعنی برای مخاطب همان سطح کاملاً ضروری است.
چطور monday را برای همیشه یاد بگیرم؟
در دو سه جمله شخصی استفاده کنید، صدای آن را بشنوید و با فاصلههای یکروزه، سهروزه و هفتروزه مرور کنید.
مطالب مرتبط
- آموزش کلمه daughter | معنی فارسی، نقش دستوری و جمله نمونه (A1)
- معنی کلمه egg در انگلیسی | تخممرغ + مثال و تلفظ
- کلمه fruit در انگلیسی؛ معنی کامل + کاربرد در جمله
- کلمه tea در انگلیسی؛ معنی کامل + کاربرد در جمله
- کلمه house در انگلیسی؛ معنی کامل + کاربرد در جمله
- کلمه door در انگلیسی؛ معنی کامل + کاربرد در جمله
این مطلب برایتان مفید بود؟
با پسندیدن، به ما کمک میکنید مطالب بهتری منتشر کنیم.



